शिक्षण सहायक
Heramba Raj Bastola
Teacher

Male
herambaraj.bastola@mrc.tu.edu.np

हेरम्बराज बास्तोला                                                                                                                                  
जन्म मिति : २०३६/११/१५
आमा : दुर्गादेवी बास्तोला
बाबु : नन्दलाल बास्तोला
जन्म स्थान : नेचासल्यान ४ सोलुखुम्बु
सम्बद्ध संस्था : महेन्द्र रत्न क्याम्पस ताहाचल काठमाडौं

इमेल ठेगानाः herambaraj.bastola@mrc.tu.edu.np

लेखन तथा सम्पादन , फुटकर कविता लेखन, बिभिन्न अनसन्धानमूलक जर्नलहरूमा समालोचना र भाषा शिक्षा सम्बन्धी अनुसन्धानात्मक लेख प्रकाशित, नेपाली शिक्षामा स्नातकोत्तर
'भाषाविकासमा बाल साहित्य' शीर्षकमा विद्यावारिधि शोधरत, विभिन्न अनुसन्धानमूलक जर्नल तथा लेख रचना सम्पादन,
राष्ट्रिय भाषा आयोगद्वारा प्रकाशित हुने विभिन्न मातृभाषका लोकवार्ता कृतिका भाषा सम्पादन,
स्नातकोत्तर शोध निर्देशन ।

रोस्टर प्रशिक्षक, शिक्षा तालिम केन्द्र धुलिखेल
रुचि क्षेत्र : बहुभाषिक कक्षा शिक्षण
कृतिहरू:

१. नेपाली शिक्षणका सन्दर्भहरू (२०७५)
२.केही चर्चा केही समीक्षा (२०७५)

Qualification

Level        Passed year    Board

SLC            2055           Board of Nepal

+2               2058               HSEB

B.Ed           2062               TU

M.Ed            2068           TU

M.Phil, PH.D                 RunningTU

Experience

  • Secondary Level Nepali Teacher at Telic International Model English School Kathmandu since 2062 to 2068
  • Higher Secondary Level Nepali Teacher at Advanced Academy College Kathmandu since 2065 to 2068
  • Nepali Education Lecturer at Solukhumbu Multiple Campus Solukhumbu since 2068 to 2074
  • Teaching Assistant at Mahendra Ratna Campus Tahachal, Kathmandu since 2074 to running

Journal Articles

S.no.

Detail

1

अप्रिय उपन्यासको कथानक र पात्र विश्लेषण (सन् २०१४), (Solukhumbu Multiple Campus Research Journal Vol. 1 No. 1 page 129-136)

2

नेपाली व्याकरणको विकास परम्परा Sotang, Yearly Peer Reviewed Journal,  Vol. 1 No. 1 (2019)

 https://doi.org/10.3126/sotang.v1i1.45844

3

बहुभाषिक कक्षा र नेपाली भाषा शिक्षणमा शिक्षण सामग्री, Siddhajyoti Interdisciplinary Journal  Vol. 1 (2020) https://doi.org/10.3126/sij.v1i0.35145

4

नेपालमा भाषा नीति, योजना र त्यसका चुनौति Sotang, Yearly Peer Reviewed Journal,  Vol. 2 No. 1 (2020) https://doi.org/10.3126/sotang.v2i1.47596

5

प्रगतिवादी साहित्य र सौन्दर्य चिन्तन, Sotang, Yearly Peer Reviewed Journal,  Vol. 3 No. 3 (2021) 

 https://doi.org/10.3126/sotang.v3i3.53826 

6

पाश्चात्य भाषिक चिन्तन परम्परामा ग्राइसको संवाद र सहयोग सिद्धान्त https://doi.org/10.3126/sotang.v4i4.57088

7

शैलीविज्ञानको परिचय पृष्ठभूमि र सैद्धान्तिक स्वरूप Rainbow Journal, Vol. 1 No. 4 page 64-72

8

बहुभाषी विद्यार्थीको नेपाली सिकाइ अनुभव, Solukhumbu Multiple Campus Research Journal,  Vol. 5 No. 1 (2023)  https://doi.org/10.3126/smcrj.v5i1.65152

9

पूर्वीय भाषिक चिन्तन परम्परामा त्रिमुनिका योगदान  Sotang, Yearly Peer Reviewed Journal,Vol. 5 No. 1 (2023)  https://doi.org/10.3126/sotang.v5i1.65065

10

प्रकार्यवाद र शिक्षामा यसको प्रभाव PRAGYARATNA Year-3 Vol. 3  page 306-310

11

नेपालमा शिक्षक सिकाइको अवधारणा र नेपाली भाषा शिक्षक शिक्षाको परम्परा KMC Nepali Journal Vol. 2 No. 2 page 215-221